En el marco de la asignatura Desarrollo Personal
Estudiantes de Ingeniería Civil Industrial UV intervienen hogar de niños San Vicente de Paul en Limache
Remodelaron casino, salas, patio y juegos.

Una serie de trabajos de intervención y remodelación en el hogar de niños San Vicente de Paul de Limache realizaron los estudiantes de segundo semestre de la asignatura Desarrollo Personal, dictada por Carmen Prado, de la carrera de Ingeniería Civil Industrial de la UV. Los alumnos durante todo el semestre desarrollaron proyectos para atender diferentes necesidades del hogar, y además buscaron formas de financiar sus proyectos, ya fuera con capital propio o donaciones.

La actividad de aprendizaje y servicio es una de las metodologías aplicadas en la asignatura, mediante la cual los estudiantes desarrollan competencias de comunicación, liderazgo y trabajo en equipo al mismo tiempo que ejecutan un proyecto que va en ayuda de la comunidad.

Contacto con la comunidad

Carmen Prado explica que “los alumnos desarrollan competencias haciendo una actividad concreta en contacto con la comunidad, un proyecto de servicio en una situación real, donde cubren una necesidad determinada”.

Lo anterior se plasmó en pequeños proyectos tales como pintar la reja, pintar un patio, arreglar los juegos, crear áreas verdes, mejorar el comedor. Son 120 estudiantes de tres paralelos, y cada uno de los equipos arma diferentes iniciativas. Durante el semestre, tienen que buscar la forma de financiar el proyecto, pudiendo ser compartido, total o auspicio, generar redes, gestionar, etcétera.

La académica agrega que “vamos controlando el avance del proyecto que es el tema central de la asignatura, trabajando técnicas para resolver conflictos, planificación, evaluación, autoevaluación, y finalmente vamos un día y hacemos todos los cambios y los proyectos que ellos decidieron hacer. El lugar que intervenimos es otro cuando nos vamos”.

Pequeñas ideas, grandes cambios

Este año los estudiantes generaron áreas de juego para los niños, arreglaron las que ya existían, hicieron una caja de arena, pintaron y decoraron el patio central, donde los niños más tiempo pasan; arreglaron el galpón que protege a los niños en invierno; decoraron la sala donde los niños ven TV; generaron un patio nuevo, donde antes había tierra y ahora hay pasto y árboles grandes.

Además, construyeron un patio de juegos que no existía, una casita de muñecas, arreglaron el comedor y a todos los juegos mecánicos les dieron mantención en pintura. Acondicionaron la sala de visita y pintaron todas las rejas exteriores.

Niños en situación de vulnerabilidad

El hogar de niños San Vicente de Paul de Limache atiende a ochenta niños, todos en situación de vulnerabilidad, con medidas de protección, por maltrato, violencia sexual, padres drogadictos o alcohólicos, y muchos de ellos están en situación de adopción.

Al respecto, Carmen Prado señala que el trabajo que los estudiantes realizan cumple con las expectativas de la metodología, por cuanto “desarrollan competencias de comunicación, liderazgo y trabajo en equipo y el cumplimiento del cien por ciento de todos los proyectos planificados de ser ejecutados. La evaluación en terreno también fue buena porque cumplieron los tiempos y la calidad de los trabajos”.

Prado agrega que “es una metodología muy interesante de implementar no sólo en esta carrera; tiene formas y estrategias para llevarla a cabo, tanto en desarrollo de competencias, como vinculación con el medio, ya que los estudiantes se abren a conocer otras realidades que no son cercanas para ellos”.

Una tarea real

En cuanto a los aprendizajes, la académica explica que “tienen que ver con la responsabilidad frente a una tarea real. Es muy distinto jugar al liderazgo o al trabajo en equipo en experiencias simuladas, en dinámicas o juegos. Aquí hay una comunidad que está esperando los resultados del proyecto. Siempre veo mucha responsabilidad de los estudiantes con el proyecto, con los usuarios, pero también con sus compañeros. La cantidad de personas beneficiadas y la posibilidad de ejecutar muchos proyectos a la vez, son una de las características de estas actividades”.

Publicado jueves 29 de noviembre de 2012
Ir a sitio UV
MÁS NOTICIAS
“Lo importante de la muestra del Museo de la Memoria es que se reflexione sobre lo sucedido”
17-JUN.-2016
U. de Valparaíso y Cormuval firman convenio que beneficiará a 30 mil adultos mayores
7-JUN.-2018
Académica UV en Congreso Nacional de Directores de Coros universitarios
1-JUL.-2014
Dictan charla sobre medicamentos bioequivalentes en Campus San Felipe de la Universidad de Valparaíso
17-JUL.-2012
Se titulan 76 nuevos profesionales de Administración de Negocios Internacionales
24-MAY.-2013
Escuela de Teatro celebra 10 años con montajes gratuitos
1-OCT.-2014
Vicedecano de la U. de Barcelona visitó la Facultad de Odontología para afinar acuerdo de cooperación
22-AGO.-2019
Federación de Estudiantes de la UV crea Departamento de Derechos Humanos
2-JUN.-2010
Tesista de Biología Marina fue elegida como una de las cien jóvenes líderes del año por El Mercurio
27-DIC.-2017
FabLab UV asesora a secundarios en diseño y construcción de auto solar a escala
11-AGO.-2016
Facultad de Medicina impulsa proyecto en beneficio de adultos mayores
17-OCT.-2014
En la UV dan a conocer beneficios de la Reforma Previsional
24-JUN.-2009
Rector de la Universidad de Bolonia visitó la UV y confirmó interés en firmar convenios
20-MAR.-2017
Ingeniería Ambiental finalizó proyecto de restauración ecológica en el sector de Colliguay
30-AGO.-2019
Premiados en Concurso Regional de Jóvenes Talentos comenzaron grabación de su CD
23-MAY.-2018
Experto en “movilografía” visita la UV
5-MAY.-2015

Universidad de Valparaíso. Blanco 951, Valparaíso, Chile. Fono: +56 32 250 7000