Educación Parvularia publica revista “Infancia, Educación y Aprendizaje”
Nueva publicación digital UV da cuenta de artículos elaborados por destacados especialistas nacionales y extranjeros.

“Infancia, Educación y Aprendizaje” (IEYA) es el nombre la revista digital de carácter científico-técnico que acaba de lanzar la Escuela de Educación Parvularia de la Universidad de Valparaíso.

Se trata de un medio de publicación semestral que busca promover la reflexión, el análisis y el diálogo sobre diversos temas vinculados a la primera infancia y al ejercicio de los profesionales que intervienen en ese ámbito.

Sus artículos son trabajos originales e inéditos que refieren a investigaciones básicas y/o aplicadas, experiencias didácticas, revisiones teóricas, divulgaciones y opiniones de destacados especialistas nacionales y extranjeros.

Según explicó su directora, María Irma Bustos, la aparición de IEYA materializa un anhelo de larga data para la escuela de Educación Parvularia de la UV: contar con una revista que recoja aquellas problemáticas enmarcadas en la amplia temática de la infancia, desde las diferentes perspectivas en las que dicho concepto es trabajado y que, además, sirva para dar testimonio de las ideas y proyectos vinculados a la disciplina y proyecto académico del plantel.

“En esta tarea quiero destacar, de manera especial, el trabajo del profesor Alberto Moreno, quien ejercerá como editor jefe. Su visión y experiencia han sido fundamentales para el logro de esta iniciativa. Y por cierto, también quiero agradecer a todos los académicos de nuestra escuela que han intervenido en ella, y a los que asumirán responsabilidades como editores adjuntos y científicos”, precisó María Irma Bustos.

En su primer número, la revista cuenta con una serie de artículos relacionados con los derechos humanos en la niñez, la propensión a aprender, el rol de los juegos que fomentan la cognición, los cambios de perspectivas y los desafíos de la evaluación, entre otros.

“Infancia, Educación y Aprendizaje” fue presentada oficialmente durante la realización del II Seminario de Reflexión y Discusión "Educación para la Infancia en el siglo XXI: ¿Derecho a la Educación y Sujetos de Derecho?”, que organizó la Escuela de Educación Parvularia.

Revise el primer número de IEYA

Publicado martes 22 de septiembre de 2015
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